Abéché : 2 000 acteurs de l’éducation formés pour améliorer les apprentissages

Après 26 jours d’apprentissage et de renforcement des capacités, les rideaux sont tombés ce vendredi 9 octobre 2026 à Abéché sur la formation de 1 500 enseignants du primaire et de 500 personnels d’encadrement de l’Académie de l’Est. L’objectif est de renforcer les compétences pédagogiques des acteurs de l’éducation pour améliorer la qualité de l’enseignement dans les écoles primaires.

Gestion de classe, planification pédagogique, évaluation des compétences, techniques de déchiffrage en lecture et en mathématiques, sans oublier la gestion des classes bilingues : autant de modules abordés au cours de cette session de formation. Durant près d’un mois, les participants ont été outillés pour mieux répondre aux défis de l’enseignement et favoriser les apprentissages fondamentaux chez les élèves.

À la clôture des travaux, les participants ont formulé plusieurs recommandations à l’endroit du gouvernement et de ses partenaires. Ils plaident notamment pour la poursuite des réformes éducatives, l’extension de ces formations à toutes les provinces du pays et le maintien de l’accompagnement des partenaires techniques et financiers dans le processus de refondation de l’école tchadienne.

Prenant la parole, le chef de mission, Nodjibembaye Emmanuel Massour, a exhorté les bénéficiaires à mettre en pratique les connaissances acquises sur le terrain. Pour lui, l’efficacité de cette formation dépendra de la capacité des participants à traduire les enseignements reçus en améliorations concrètes dans les salles de classe.

De son côté, le délégué provincial de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique du Ouaddaï, Hissein Ibrahim Abdoulay, s’est félicité du bon déroulement de la formation. Il estime que les compétences acquises permettront notamment d’améliorer la gestion des classes et de renforcer l’enseignement de la lecture et des mathématiques dès les premières années de scolarisation.

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Présidant la cérémonie de clôture, le directeur des ressources humaines de l’Académie de l’Est, Mahamat Saleh Annour Abakar, représentant le recteur, a souligné l’importance de cette initiative dans le renforcement des pratiques pédagogiques et l’amélioration des résultats scolaires.

Organisée par le ministère de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique, à travers le Projet d’amélioration des résultats d’apprentissage de l’éducation de base (PARAEB), cette formation bénéficie de l’appui technique et financier de la Banque mondiale.

Au-delà des connaissances acquises, le défi reste désormais de transformer ces compétences en résultats concrets, au bénéfice des élèves et de la qualité de l’école tchadienne.

Brahim Adam Issa, correspondant à Abéché